1月15日下午,党委副书记代刃、学工部部长李小庆调研走访心理健康教育与咨询中心(以下简称“心理中心”),心理中心全体教师参加心理健康教育专题调研会。

代刃副书记对心理中心的4间心理功能室进行了实地考察,亲身体验了心理咨询室、心理宣泄室、心理团辅室等功能室,加深了对心理中心运营情况的了解，还与现场教师、学生代表亲切交流,充分肯定了心理功能室对学生心理疏导、心理宣泄、心理援助的积极意义。

在座谈会上,心理中心全体成员先对本学年心理健康工作进行了汇报。大家从教育教学、心理咨询、心理危机干预、团队建设以及所获荣誉等方面进行了介绍，同时也反映了目前个人或团队存在的困难。针对心理中心成员的工作汇报,李小庆部长对心理中心的亮点和特色工作给予了肯定,也对目前心理中心需进一步改善的地方给出了建议意见。

代刃副书记对心理中心的工作表示充分的肯定,同时对心理中心的工作提出了“三个明确”的工作理念和“五个结合”工作要求。“三个明确”即要“明确心理工作的重要性”,心理健康工作刻不容缓,要坚持“育人育心”“成人成才”“治病救人”的心理健康工作理念；要“明确相关步骤的科学性”,心理健康工作要以教育为先,善于甄别的同时要做好心理预防、心理干预、心理疏导等内容的流程化和规范化,对学生心理工作做好妥善处理；要“明确管理工作的创造性”,在做好日常管理的同时,创新性开展工作,强化对二级心理辅导站、学生心理团队、专兼职教师的指导与帮扶,加强合作交流,形成分工明确、权责统一的科学管理方式。

针对心理中心的未来规划,代刃副书记首先提到心理健康加教育工作“五个结合”的改革方向,未来需要在“专兼结合”“内外结合”“师生结合”“点面结合”“医社结合”下功夫,打造一支专业型、专家型的心理健康工作队伍,争取更加广泛的社会合作力量；其次是“提升支持力度”,从“人”“才”“专”“证”等方面不断加强心理教师的扶持力度；最后是“保持初心成长”,代书记强调作为心理健康工作者,不论是专职教师还是管理人员,都要以高度的责任心对所有学生一视同仁,以爱心传递对师生的关心关爱,同时要做职业规划计划,以爱岗奉献的精神为学校的高质量发展贡献自己的力量。

学生处  胡靖供稿