重庆化工职业学院长寿校区坐落于风景如画的国家4A级旅游风景区菩提山文化公园之中，校园内洋溢着宁静与和谐的氛围。作为“重庆市高水平高职学校立项培育单位”“国家级高技能人才培训示范基地”以及“全国石化行业职业教育与培训示范性实训基地”，学校始终致力于职业教育的高质量发展。

在与本刊的对话中，重庆化工职业学院党委副书记、校长李廷真表示，学校正紧紧把握新时代中国职业教育高质量发展的历史机遇，以党建为引领，坚持创新驱动，多维发力，助力打造化工职业教育发展的新标杆。“未来，学校将不断发挥自身优势，强化产教融合，增强服务能力，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需的高素质技术技能人才。”

以高水平党建促进学校高水平发展，是重庆化工职业学院的成功经验。李廷真强调，抓党建与抓发展，关键在融合。要把党建优势转化为发展优势、党建活力转化为发展活力，用心做好党建工作与育人工作相融合这篇“大文章”。

在党建的强力引领下，学校成功构建了以“一个统领，两‘双’并进，‘两筑、两助育人’”为核心的“1222”工作体系，为党建工作树立了新的标杆。这一体系的建立，不仅深入学习贯彻了习近平总书记关于党的建设的重要思想，而且有效解决了“党建引领不充分”和“标志性成果不够”等关键问题，为事业的高质量发展注入了强大动力。

首先，坚持党建统领，确保事业发展达到新高度。通过实施“3个三”工作法，即“双高”建设工作领导小组、双高办、项目组的三层推动，党委会、校长办公会、“双高”专题会的三会联动，以及校党委、基层党组织、党员的三级协动，学校成功将党建统领贯穿于“双高”建设的全过程。

其次，突出两“双”并进，实现了基层党建的新硕果。针对中期评估中发现的“标志性成果不够”问题，学校对标党建“双创”和“双高”建设的“双目标”，通过目标一体谋划、责任一体落实、队伍一体建设、成效一体考核、成果一体奖励“五个一体”的路径，实现了“双创”与“双高”的双融双促。通过深化创建经验、发挥辐射带动作用，学校成功入选“全国党建工作样板支部”3个，进一步提升了基层党建的成效。

最后，推进“两筑”“两助”，提高人才培养的新质量。在思政筑基方面，学校打造了“1+2+2+N”学习平台，通过“五学联动”坚持不懈地用党的创新理论武装师生头脑。同时，学校创新实施了思想政治工作“一分钟工程”，建成了市级习近平新时代中国特色社会主义思想研究阐释协同创新团队和立德树人实践研究基地。在技能筑梦方面，学校通过工学交替、专业教师和企业技师的指导教学以及“以赛促学”的方式，有效提升了学生的专业技能水平。

李廷真表示，在重庆化工职业学院，党建是牢牢贴近中心工作、服务中心工作的“压舱石”。学校始终坚持以政治建设为统领，构建三全育人新格局，以高质量党建推动学校事业高水平发展。

“学校坚持信息化新基建的推进，确保数字技术基础设施始终走在行业前沿。”李廷真表示，经过多年的不懈努力和先行先试，数字校园的基础设施日益完善，为教育教学管理提供了全方位的数字服务。

在校园网络建设方面，学校打造了一个高速、稳定、安全、泛在的校园网络环境。利用光网络、5G、IPv6、Wi-Fi 6等新一代通信技术，构建了一个架构先进、高速稳定、安全可控、多网融合、高效运维、弹性扩展的教育新型基础设施。这一设施不仅提升了学校的网络质量，还实现了办公教学区“网络万兆至楼栋”“千兆到桌面”的高效连接，以及学生宿舍千兆到户的便捷服务。全域Wi-Fi 6和全网支持IPv6为全校师生提供了有线、无线、5G、物联网四网融合的一体化校园网络。

同时，学校还积极建设了形式多样、配置分级、功能各有侧重的信息化教学环境。基础教学空间已经实现了网络化、多媒体化教学手段的更新，部分教室还实现了教学设备与辅助设备的物联网管理，以及沉浸式虚拟仿真教学应用。特别是自2021年重庆市“双高”建设以来，学校对原有教室进行了全方位改造，目前已建成100间通用智慧教室。这些教室提供了多种课堂互动手段，实现了线上线下贯通，有效支持研讨式教学、常态化巡课等应用。此外，学校还致力于打造数字化实训基地，通过智慧化的实训室建设，有效提升技能实践教学效果，解决实训安全管理问题，并缓解了实训空间的不足。例如，中医院数字科技馆情景化平台运用虚拟仿真、立体动画、全息视频等现代信息技术，实现了海量中药材和中医科普资源的数字化呈现，为学生提供了科普中医药知识的平台；平台既提升了学生的专业文化素养，也为社会公众提供了中医药保健知识的宣传与教育。

在数字化资源整合与共享方面，学校也展现了创新做法。首先，学校建立了新一代网络教学综合服务平台，以“平台+资源+服务”为基础，整合了海量教学资源，包括教学平台资源库、互联网资源、学校资源和个人资源。这一平台不仅让资源展示、教学支持、师生互动等都能协同发挥最大作用，还为师生提供了一个丰富的学习空间。其次，学校建立了虚拟仿真实训管理平台，实现了各二级学院数字资源的共享统一管理。这一平台消除了信息孤岛，实现了虚拟仿真实训场所、设施设备和资源的跨专业、跨院校、跨地域统筹管理，完成了虚拟仿真实训资源汇聚分配的管控统计和虚拟仿真实训教学过程的监控分析。这些创新做法不仅提升了资源的利用效率，也促进了学校教育教学水平的提升。

“专业建设是学校发展的基石，也是彰显特色的重要支撑。学校建成了以应用化工技术、药品生产技术两个市级‘双高’专业群为核心的九大专业集群。”李廷真表示，基于“集群”这一新的理念，专业群正逐渐从经济圈走向高职院校,而高职院校的专业群也正逐渐成为破解学科发展瓶颈的一条行之有效的道路。

首先，学校通过战略融合，紧密围绕成渝双城经济圈发展战略和重庆市“33618”现代制造业集群体系，聚焦化工先进材料和医药健康产业，打造具有地域特色的办学优势。学校以应用化工技术和药品生产技术两个专业群建设为引领，不断深化教育教学改革，优化专业布局，强化内涵建设，并创新人才培养模式，加强师资队伍建设，健全评价监控机制。这些举措不仅提升了学校的办学综合实力，更在行业内树立了标杆。

其次，学校多元发力深化产教融合。以应用化工技术专业群为例，学校与中石化重庆川维化工有限公司等知名企业紧密合作，共同开展人才培养、科研创新和社会服务等活动。例如，学校融入企业生产实践，与中国石化重庆川维化工有限公司共建新材料产业学院，实施校企一体化育人模式，通过赋予产业学院相应人权、事权、财权，实施“同管、同治、多赢、共建、共享、互认、交融”，形成了校企双主体的“四融合、三递进”的人才培养模式，“六进六化六融合”的协同育人机制。应用化工技术专业试行产教融合弹性学制，实现了产教全方位、多层次的深度融合。这种合作模式不仅为学生提供了优质的实践教学平台，也为企业输送了具备实际操作能力和创新精神的优秀人才。学校还依托国家高技能人才培训基地，在各类技能大赛中屡获殊荣，毕业生就业率持续保持在95%以上。

此外，学校与企业的深度合作形成了独特的发展模式与机制。一方面，学校紧密对接地方经济发展需求，构建“政行企校”四方协同育人管理机制，牵头成立首批重庆市先进材料产教联合体，并联合长寿经开区共建重庆绿色化工与新材料产业技术研究院，实体化运行产教联合体。另一方面，学校前瞻性地布局专业群，使其更契合地方产业的发展，形成了以“材料化工、医药健康”为特色，服务现代化工产业链和绿色循环经济体系相适应的七大专业集群。专业与支柱产业和战略新兴产业的契合度达到85%，近3年培养高素质技术技能人才10321人。

目前，学校已与中石化重庆川维化工有限公司、重庆科瑞制药（集团）有限公司等多家企业建立了深度合作关系，并在人才培养、科研创新等方面取得了显著成果。这些合作不仅为化工行业输送了大批高素质技术技能人才，还推动了科研项目的深入合作和产学研用的深度融合。“未来，学校将继续深化产教融合，为地方经济发展和行业进步做出更大贡献。”李廷真说。

“新质生产力与职业教育双向驱动，互为推进，重点是创新，关键在质优。”李廷真表示，新质生产力是以创新为主导，具备高科技、高效能、高质量特征的先进生产力形态，正逐步成为推动社会进步的关键力量。与此同时，职业教育作为培养技术技能人才的重要阵地，其发展方向和教学内容必须与新质生产力的发展需求紧密对接。

那么，该如何平衡新质生产力与职业教育之间的双向驱动关系？在李廷真看来，首先应明确职业教育的办学目标，即培养能够适应并引领新质生产力发展趋势的高素质技术技能人才。为实现这一目标，学校必须深化产教融合，推进“三教”改革，加强师资队伍建设，完善质量保障机制，并密切关注行业发展新趋势。通过这些措施，可以确保职业教育始终与新质生产力的发展保持同步，形成良性互动和共同发展的局面。

在新质生产力的推动下，学校着重培养学生的创新意识和创新能力，通过优化课程体系、教学方法和考核评价等方式，引导学生积极参与技术创新和实践活动。同时，学校还致力于提升人才培养质量，确保毕业生不仅具备扎实的专业知识，还拥有卓越的实践能力和创新思维。

关于未来的发展规划，李廷真表示，学校将着重在四个方面发力：一是推进“双高”建设，实现高质量发展。学校将在认真复盘总结前期“双高”建设成效的基础上，积极准备新一轮国家“双高计划”申报工作，努力建成对接科技发展趋势和市场需求、有效服务经济社会发展、具备国际竞争优势的高水平高职学校。

二是完善教育改革，创新人才培养模式。首先，学校将持续完善“三教”改革，不断优化课程体系、教学方法、考核评价等，加强与行业企业合作，实现校企共育，提升人才培养质量；其次，将优化人事制度改革，加大优秀师资的引进力度，建立更加公开、公平、竞争、有序的人才培养机制。最后，还将优化绩效改革，合理设置指标，公正评价绩效，激发教职工的工作热情和活力。

三是强化合作交流，提升学校影响力。学校将积极争取政府及社会资金支持，加大对教育教学基础设施、科研条件等方面的投入，提升学校整体办学条件和水平。同时，充分发挥学校化工类专业特色优势，不断提升服务区域经济社会发展的能力，积极对接属地政府，争取学校新校区建设取得突破性进展，为地方产业发展提供智力支持和人才保障。

四是加快数字化进程，增强信息化水平。为适应“互联网+职业教育”的需求，学校将完善基础设施，夯实数字教育基础条件，提升学校数据处理能力，深化智慧教育平台的应用，推进数字教育融合创新，构筑网络安全坚实屏障，为学校各项事业高质量发展提供强有力的支撑。

栉风沐雨六十余载，重庆化工职业学院矢志不渝地迈向新时代。如今，它正乘着中国职业教育高质量发展的春风，以豪迈的步伐，在构建具有世界影响力、国内领先、重庆风格的高水平高等职业教育学府的道路上砥砺前行。